Öğrenciler, etkinlikle Kargı’nın geçmişini, kültürel değerlerini ve tarihî mirasını yakından tanıma fırsatı buldu. Kargı Atatürk İlkokulu’nda, öğrencilerin yaşadıkları çevrenin tarihî ve kültürel zenginliklerini öğrenmelerini sağlamak amacıyla anlamlı bir etkinlik gerçekleştirildi.
Sınıf Öğretmeni Emre Bıyık tarafından hazırlanan etkinliğe katılan Emekli Tarih Öğretmeni Ahmet Yaylacı, 4. sınıf öğrencilerine Kargı’nın geçmişten günümüze uzanan tarihini anlattı.
Sosyal Bilgiler dersi kapsamında gerçekleştirilen “Yerel Tarih Çalışması” etkinliğinde öğrenciler, yaşadıkları ilçenin tarihini farklı yönleriyle öğrenme fırsatı yakaladı. Ahmet Yaylacı, Kargı’nın geçmişten bugüne geçirdiği değişimleri, tarihî mekânlarını, gelenek ve göreneklerini öğrencilerle paylaştı.
Söyleşide geçmiş dönemlerdeki günlük yaşam hakkında da bilgiler verildi.
Öğrenciler, tarihî olayları ve kültürel değerleri yalnızca ders kitaplarından değil, geçmişe ilişkin anlatımlardan da öğrenme imkânı buldu.
Etkinlik boyunca öğrenciler, Kargı’nın tarihiyle ilgili merak ettikleri soruları Emekli Tarih Öğretmeni Ahmet Yaylacı’ya yöneltti. Karşılıklı soru ve cevaplarla ilerleyen söyleşi, öğrencilerin araştırma, sorgulama ve dinleme becerilerini geliştirmelerine katkı sağladı.
Öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleştirilen buluşmada, geçmişteki yaşam koşulları ile günümüz arasında bağlantılar kuruldu. Böylece öğrencilerin yaşadıkları çevreyi daha yakından tanımaları ve yerel tarihe yönelik farkındalık kazanmaları amaçlandı.
Çalışmayla öğrencilerin geçmiş ile günümüz arasında bağlantı kurmaları, tarihî mirasa duyarlılık geliştirmeleri ve yaşadıkları ilçenin kültürel değerlerine sahip çıkmaları hedeflendi.
Yerel tarihin gelecek kuşaklara aktarılması açısından önem taşıyan buluşma, öğrencilerin Kargı’ya yönelik aidiyet duygularını güçlendirmelerine katkı sağladı. Etkinlikte, tarihî ve kültürel değerlerin korunarak gelecek nesillere aktarılmasının önemi de vurgulandı.
Öğrencilerin yerel tarihe ilgilerini artıran söyleşi, geçmişini tanıyan ve kültürel mirasına sahip çıkan nesiller yetiştirilmesi amacıyla gerçekleştirilen öğretici bir çalışma olarak tamamlandı.
